我校人教社特聘教材培训专家在山东省2024年度义务教育国家课程历史新教材使用培训会上做教学案例展示

自2022年3月，教育部启动三科统编教材修订工作以来，义务教育历史统编教材已完成全部编审程序。新教材在保持总体容量基本不变的前提下，选材更丰富，编排更科学，育人导向更鲜明。教材将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神和马克思主义中国化时代化最新成果系统有机融入，使之成为凝聚整套教材的“魂”。

陈秋英作为教材专家、一线历史教师，在全面系统学习掌握的基础上，结合多年的教育教学经验，对新教材的落地实施进行了有效的实践探索。会上，陈老师向各位专家展示了中国历史第一册第二课《原始农业与史前社会》的教学案例设计，她从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法和教学过程等方面详细阐述了如何进行教学设计，有效开展教学活动；如何在课堂中让学生学会、理解新教材，实现理论和实践的有效结合和历史学科核心素养的提升。陈老师设计的教学案例，贴近学生，贴近教材，简洁实用，情理交融，实现了内容和形式的有效结合，彰显了新教材的特色。